榮獲「軼」業證書 - #3永遠的過客

翌日一早，我便匆忙起身，「6：30」是鬧鐘在空蕩屋中響起的時間，更是昨日下午6：30 顏伶傳來訊息的時間，只是果真被顏伶給說中，我今天才想起要已讀。

在麻布袋中來回翻找，取出今日要帶去學校佈置的物品。同時，看著冰箱貼上熟悉的字體：阿姨我先走了喔，一樣在老地方。

我便打開電鍋的蓋子，一陣白煙翻騰，幾滴水珠落入鍋中，手應聲鬆開鍋蓋，哐當巨聲掩蓋住了水氣滋滋聲響。

「沒有數字」，煙是沒有數字的。一日之計在於晨，一日之愚在於大驚小怪，只能怪我8年級性向測驗創意項目PR值95了。

幾顆肉包仙子下凡於世，從漸淡的煙霧後長的亭亭玉立，原本應是這樣。

只是，肉包被四散的水滴到，拾起來時表皮都濕漉漉了，看來是仙女保濕太嚴重了，適得其反。

看著「心灰意冷」的肉包，看來是被電鍋折騰許久，跟我一樣頗需冷靜。

邊吃著肉包，邊翻著麻布袋，把今日所需一股腦兒塞進書包中，等準備就緒後，突然看見了昨天的那本書：【電玩界的阿三哥】。

昨日，書店老闆是名電競選手，但是我本來匆忙去找他的緣故，並不是因為此事。我那時懷疑他的身分並不是這個……，又或者是我會錯意了。

「呱……呱……。」一旁的角蛙：蛙小呆，突然蛙鳴大作。

「小呆，你是要警示我什麼嗎？」

「還是因為你被我移來廚房，以為要被我炒成三杯田雞？」想到這點，我大概一輩子都不會品嚐這種偽裝成雞的殘酷食物。

我便把那本書取出來，卻發現麻布袋中還有另一層厚重的書籍。

小心翼翼地拿出，是眾所皆知的文壇巨擘，一本新包裝，有著鮮明的色彩——【論語】。

當時在推薦書旁，擺放著論語，應是不輕易連同它一同裝入。

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但是……，這無疑加深了我的懷疑。

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時間：7：05，出發，但只能把蛙小呆和……這些懷疑留在這裡，不再駐足停留，現在還有更重要的事：Around the corner 的教師節。

出門前，與蛙小呆相視一眼，令人心煩的事太多了，無暇顧及，不能像蛙小呆一樣無憂無慮著，但是這些事同時也是種恩賜吧！

姵君老師曾經說過：「這題很重要，要打個大星星！」

「要多大？」，「很大。」。

有人因這樣畫了「大猩猩」與「派大星」，星星有不同的解讀方式，而數學也有不同算法：「這題這樣算，我覺得比較快啦，但能記就記，不能記就算了！」，是沒錯，可以抄近路，也可以慢慢走，反正終將走向最後的一哩路，只是……每種算法都要試試看啊！

我背起書包，伴隨身後鐵門的關上「走吧！」，九年級會遇到不同凡響的事，所以「就這樣吧！」，姵君老師苦口婆心地：「去後面站一下吧！」，任何事都抱有不確定性，所以「吧」，不確信的心坦坦蕩蕩地往前吧！

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「叭——叭——」走出巷口差點被呼嘯而過的車撞上。

的確，凡事還是不能太隨意的橫衝直撞，「走吧！」這次小心一點、謹慎一點。

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平安國中的校門口一如往常的熱鬧站崗，學務主任熱情地與每位學生道早，我只是草草地回覆，畢竟肩上沉重的負擔——書包，已經壓得我喘不過氣，遇上教務主任，有種笑憋在心裡的感觸，每每看見一旁的三角錐上慎重地立著一個告示牌：請大聲向師長說早安，便暗自竊笑，學校既古怪又可愛的作法，效果更有彰顯出來。

走上一層一層的樓梯，結果不經意空氣中漫著國文老師淡淡的香水味，我感覺自己一抹微笑油然而生，一種溫暖又搞笑的情懷總在學校中便能感受到。

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「國文老師肯定剛走過沒多久。」這點推理絕對是小菜一碟。

果真，行經9導辦公室時，「不偏不倚」聽到國文老師的說話聲，或者說網羅到從四面八方傳來的聲音。

快步上樓梯，進到教室，依舊是熟悉的場景。

同學都邊吃著早餐邊滑著手機，調整好位置，讓沉重的書包一落而下，就定位便等待顏伶的到來。

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早自修，我也一同拿出手機進行我一天中獨有的寫作時間。

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「詭譎的氣氛襲來，一道影子隱隱騷動，腳上的傷口也隱隱作痛，往前邁步的那剎那……。」

「砰！」一雙手突然向我襲來。

「怎麼樣？有被嚇到吧！」

「我可是音效大師呢？」

這熟悉的頑皮可愛聲音，不用多想便是我家的看門狗——胡䓺蕓。

有時臉紅通通地，便會伸出舌頭散熱，眼睛更是在太陽的光輝下有著真摯眼神，由咖啡色瞳孔渲染出。

我都調侃她上輩子肯定是條狗，忠誠又可愛。

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「身為撰寫恐怖小說的作者，我會被你那點音效給嚇到魂飛魄散嗎？」我停下手中的筆。

「齁……下次我會用的更逼真的！」胡䓺蕓驕傲地挺著身子。

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「我今天要跟顏伶討論教師節禮物要藏在哪裡，你有準備嗎？」我已經猜出答案了。

「教師節……呃，教師節不是還有很久嗎？今天才18日耶！」胡䓺蕓不以為然地說著。

「是沒錯，只是提醒你而已。」我繼續寫著。

「我應該會記得的。」胡䓺蕓傻傻地說。

胡䓺蕓，又被我稱為胡䓺呆，是一個愛恨分明的人類，情緒波動有時很激烈，但就平常而言是正常又可愛的狗。

終於，在悠揚樂音響起前的幾秒，鍾顏伶才姍姍來遲。

「小影！我來啦！抱歉，沒趕上原本的公車。」顏伶氣喘吁吁地，一股腦兒坐在我身旁的椅子上。

「早安啊！鍾小姐你真的好早來喔！現在時間還太早了！」我刻意模仿班導的語氣。

「你趕快去外掃，下課時我們再處理禮物的事。」我迅速起身。

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「蛤，現在處理也不為過啊！」

「難道你想要改洗垃圾桶嗎？」

身為潔癖患者的顏伶，一聽到便一溜煙地跑掉了。

雖說，班導更是一名重度潔癖患者。

我邊努力擰著拖把邊想，同時試圖把水分擠到一滴不剩。

「拖把絕對要擰乾」這是班導的座右銘，但是「拖把水就不一定要記得倒了」，因為每次都會遺忘。

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這真是班導另類的「有始無終」，他還曾經說過，有開始就好，結果是什麼就聽天由命，沒錯，接下來會發生什麼，一切都是未知數，但這就是「人生」。

班導說這些話時，跟老師呆呆微笑、很容易會錯意的個性，只有「圖文不符」可以形容了。

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熟悉的鐘聲再次響起，放好掃具，回到座位。

沒有什麼煩躁的，只是早起而已；

沒有什麼特別的，只是考試而已；

沒有什麼疲累的，只是九年級而已。

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這是我一直喜歡上學、每天能量滿滿的原因，對我來說，愉悅大於辛苦，樂此不疲。

更何況……今天早自修考的是最愛的國文，我這種生物對於「國文」的環境負載力是無限。

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筆撫過考卷的窸窣聲響，如暴風雨前的寧靜。

在幾分鐘後被外掃回到教室的嘰呱掩蓋，鬧哄哄的聲響與熙攘的人群滿溢，如驟然降下的暴風雨。

再度坐下，大家緊鎖眉頭，加緊吃早餐又快筆寫下答案，一種慎重特別對待「國文考卷」的方式，如暴雨過後的靜謐。

最後，自稱美麗又大隻的班導——安安「珊珊來遲」。如檢查暴雨過後的損失，三部曲——簽到了嗎？打掃了嗎？聯絡簿交了嗎？確認萬無一失、皆沒有缺少後……。

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「不是『摳』喔！是嚴謹行事、『三思而後行』！」班導的處事原則：買水果要貨比三家，最後發現第一家一開始就最便宜、買給我們飲料要趁打折時。

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這自稱不小氣的生活態度無疑用進了生活當中，有同學說他很墨守成規、固執一些小地方、事事都要管。我覺得，至少還是未飽和溶液，在可接受範圍……。

直到，第一節課的鐘聲響起，班導從教室內走出去再走進來，喊聲：「班長！」

「起立！」椅子挪動聲。

「敬禮！」外套摩擦聲。

「老師好……。」懶散的聲音參差合一。

這一點，算是全校唯一執迷不悟，但又很有特色。

傳統就是傳統，國中就是國中，九年級沒有特別不同，只是一樣的人、一樣的事、一樣的物，在國中的結尾會截然不同。

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「有一天會變成飽和溶液吧！會換成新的液體。」

「在畢業的那天。」

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班導站在講桌前，翻著據說日以繼夜趕工出來的筆記本：「來，我們上次講到……。」

一堂課的摧殘或者收穫，流乾口水或者榨乾腦汁，倒頭就睡或者低頭狂寫，最後皆會抬頭期盼鐘聲系統「亮綠燈」時，數著7秒，非7隻綿羊，鐘聲如聖水獲得救贖般地灑下。

班導看著剎那眼神泛光的我們：「好，下次再把這邊說完，下課。」

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有上次就意味著有這次，但「下次」在某一天的最後一節課將會逝去。

9年級，總會帶給人對終點的忐忑，但……現在還是先下課吧！

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「小影！要去找藏匿地點了嗎？」顏伶跨越層層桌椅跑來。

「好啊！」我邊拿著麻布袋。

從教室走出，映入眼簾的是扶疏的大樹，一隻松鼠悄悄在枝梢來回穿梭。

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「阿松出現了！」

「我不是指高槿松老師。」我立馬補一句。

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「禮物是準備了什麼？」我忽然意識到我根本沒仔細查找過。

顏伶邊下樓邊說：「要讓老師玩尋寶遊戲，透過一點一點的指引找到禮物所在地。」

「也要在禮物的地方架設拉炮，這樣當老師找到時，最後一件任務便是拉一條繩子，同時老師一定會被嚇到！」

「接著在老師驚嚇過度之際，把禮物送給他，這樣就可以一舉數得，自己看得開心，老師也很開心。」我直接幫顏伶說出了真實目的。

「沒錯！所以我們今天就是要去看哪邊適合作為藏寶地點。」

下樓後，轉過彎，走輔導室前面佈滿色彩斑斕學校單的廊道，步行至停車場。

鄰近學校正門的停車場，有時在三樓陽台往下俯瞰時，一台一台的汽車就如格狀的巧克力，有序地一一停靠。交錯於其間的是蓊鬱的大樹，枝葉蘢蔥，門口兩側是直挺的大王椰子樹，挾帶著王者風範正經八百地直挺著身子，陣陣涼風吹拂，增添了一份霸氣。

陽光在枝梢蹦跳而下，被枝葉的間隙裱框，一閃一閃的美景就這樣被溫存了，走過樹下，踏著溫潤的陽光，在樹蔭下來回尋找，光與影相映，交疊成如魚鱗般半圓狀、粼粼的閃光。

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「還是我們分頭去尋找適合的地點？」我們駐足在中廊的階梯上，看著大門口的車水馬龍。

「也可以，這樣也比較快。」顏伶準備去右手邊。

「那我去左邊，體育館那邊。」顏伶向我比個OK的手勢，我們彼此便分道揚鑣。

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越過層層車列，是管樂團的練團室，玻璃牆身永遠被拉上窗簾，仔細一瞧裡面有些許的練譜架，一個密閉空間把悠揚樂音給軟禁，還是不讓這絕世美女在外曼妙起舞，但我依舊能隱約聽到曾經迴盪氣勢磅薄的旋律。

一旁有些偏僻，暗藏詭譎氣氛的蒸飯室，蒸飯室，鏽斑纏身的鐵管，一行一豎有些歪斜的固定，微光透去的殘影，金屬色澤的器具，有些開啟時挾帶著揚塵，靜謐的聲響，確信是我發出的步伐，非怪力怪神。

「禮物藏匿地，非此莫屬。」假如我是恐怖小說不死光環的主角，我定會這樣道。

一旁反襯的卻是「生意盎然」、排隊人潮蜂擁而至的福利社。

雖然說打造成有點像自家車庫，但裡頭的產品不像車庫裡雜亂無章的陳年舊物，而是五花八門、琳瑯滿目的精美產品。

但這萬頭攒動的場景，能輕易就預知將禮物放於此的下場......，想必是不翼而飛。

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赫然震耳欲聾的不是熟悉的鐘聲，是高速墜落的聲響「唰——鏗。」，我想拔腿狂奔，一時之間被人群困得踉蹌難行，勉強脫離群眾後，朝聲音的來向奔去：顏伶所在之處。

顏伶站在另一頭的停車場旁，在她左前方是一片龐然大物，非拔山倒樹而來，應是從大王椰子樹上氣得直跳腳，便憤慨地直落而下。

「掉下來了。」我還以為顏伶發生了什麼事。

「對啊，幸好沒有被砸到。」顏伶的表情帶著一點惶恐不安，錯亂在她眸裡跳動。

「你被嚇到了嗎？」鍾顏伶神情明顯迴避，陰影的輪廓似乎也搖晃不定。

「沒有啊。」錯愕的表情若隱若現。

「那個……我找到適合的地點了。」顏伶的眼光看向一旁的石雕。

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令人尊崇的對象——孔子，兩掌疊放，掌心朝內，左手在外，右手在內，在左臂腋下夾著一根木杖。

身後繁茂的樹叢與花枝招展的叢花，極為藏禮物的最佳地點。

「就這麼決定吧！」終於找到一個好所在了！

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「小影。」顏伶突然話鋒一轉。

我回頭看向她。

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「你知道嗎？這真是個好地方，也有特別的寓意。」顏伶轉而望向雕像。

「孔子有什麼寓意嗎？」石雕上有著斑駁的痕跡，歷經了歲月風霜。

「孔子兩手相交，是交『五』。五甲骨文的寫法『茭』剛好與甲骨文中的『孝』字寫法相似：上所施，下所效也。教分解為『孝』，一旁則是『支』，在甲骨文中表示拿木杖問天的含義。」

「孔子的手勢合起來就是『教』，剛好也表示老師對我們的諄諄教誨。」顏伶的語氣處處充滿感恩。

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「而且這次是在平安國中最後一次的教師節了。」我不免感嘆著。

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這地方的確頗適合藏匿，藏著對老師感謝的禮物，也藏著即將離別的情感。

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「那等教師節那天再來佈置囉！」我再次看向顏伶。

顏伶靦腆一笑，點了點頭。

鐘聲這才響起，同時伴隨著匆匆輕踏聲。

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一隻松鼠奔跑過去，熟練地攀上樹梢凝視著我們。

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「上課了，走吧！」顏伶率先邁開步伐。

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我瞧了那隻松鼠一眼。

牠的體色恰巧融入在樹蔭中，閃著光的雙眼停滯在同一點，陰影晃動不定，牠的毛髮若稻麥靜靜地、細細地被風輕輕梳著。細緻、一種沉澱許久的無聲無息，在若陳舊泛黃紙張的樹皮上，帶著塵土的身軀一躍而上。

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最具年代感的松鼠與校園，而我們只是過客。

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